1) EERLIJKHEID:
Wees eerlijk. Dan weet dit kind, ik kan mijzelf zijn en dan kunnen zij zich openen naar jou. Dan sluiten ze jou in hun hart. Wees eerlijk, zij weten wanneer je liegt. Zelfs als je denkt niet te liegen, kunnen zij zien dat je dit doet om iets te verbergen, onbewust.
Zij kijken in je energieveld en bewustzijn. Voelen aan waar jij bent in je groei!
2) MANIPULEER ZE NIET: Zij zijn spiegels en deze reflecteren alles terug. Ze leren snel en gaan jou manipuleren, puur om te laten zien: zo werkt het niet bij mij.
Zij hebben een universeel weten en leven volgens die wetten. Dat zit stevig verankerd in hun blauwdruk, dit kun je niet afnemen of omkeren. Breng ze niet op andere gedachten.....Ze lijken dan koppig, arrogant en dominant.
3) VRAAG HEN WAAROM!
Meestal wordt er alleen gereageerd op hun gedrag en geef men hen niet de kans om uitleg te geven. Schrik niet van de uitleg, want die hebben zij. Misschien voel je je dan als ouder of opvoeder erg klein worden, want zij vertellen jou dan hoe de universele wetten luiden.
Nee, het zijn geen betweters, zij weten het gewoon. Daarom zijn zij hier! Om dit nieuwe weten door te geven. De oude wereld waarin de aarde zich bevindt, mag gaan veranderen. Zij hebben die taak, zonder dat ze daar moeite voor hoeven te doen. Het klinkt zwaar, maar voor hen is het logisch net als een tweede natuur. Vanzelfsprekend. Pas wanneer ze het nieuwe niet kunnen verspreiden, ontneem je hen een belangrijke basiskracht. Dan worden ze eerst verdrietig en daarna depressief. Gaan uitvluchten zoeken in deze 3d wereld. Of komen in een therapievorm die hen totaal niet snapt! Het regulieren systeem houdt vast aan resultaten uit boeken die zeer verouderd zijn en ook niet gelden voor de nieuwe tijd. We hoeven het badwater niet met de baby weg te gooien, want via simpele invoegingen kan er al veel goed gedaan worden voor deze kinderen op school.
4) CONTACT MET HUN LICHTWERELD:
Geef ze een uurtje of meer per dag om aan hun Licht en Sterrenkracht te werken. Hoe? Door ze te laten dagdromen, dagdroom samen met hen. Vertel een fantasieverhaal, en je zult versteld staan hoe ze deze kunnen aanvullen. Ja, geef hen de ruimte om veranderingen aan te brengen bv in het verhaal. Welk boek dan ook. Laat ze de dingen mogen omzetten in iets nieuws. Daar komen zij voor. Ze zijn in het bezit van een magische toverstaf en stel hen de vraag; WAT ZOU JE WILLEN VERANDEREN? In het creëren zijn zij sterk. Er zijn ook Nieuwe Aarde Kinderen die sterrenkracht bezitten en de nieuwe wetenschap gaan brengen. Geef hen de ruimte in proeven te doen en hun fantasie in machines bouwen voor schone lucht, of andere bewegende, energetisch werkende delen. Want machines daar in die andere dimensies zijn niet vuil zoals hier op aarde. Deze zijn één met de natuur werken op lichtkracht en gedachtenkracht, leg hun dat uit. Zij vullen aan.
5) MOEILIJKE VRAGEN:
Wanneer ze moeilijke vragen stellen aan jou, geef ze dan een eerlijk antwoord. Vertel hen wat je voelt en hoe zou je ze kunnen meehelpen? Geef toe dat dit voor jou nieuwe vragen zijn die je niet zomaar kan beantwoorden.
Weet dat zij kennis kunnen halen uit het Universum, hun kosmische familie. Door te luisteren naar hun innerlijke stem, kunnen zij hun hart openen. Vertel hen dat hun hart de poort is om af te stemmen met het licht, de kosmos.
6) ANDERE REALITEITEN:
Vertel hen dat er in het universum veel soorten leven is…start dit gesprek en zie, zij worden wakker en vullen jou aan. Want voelen zij zich veilig, dan openen zij zich als een bloem. Kunnen dan weer de informatie ontvangen die zij bezitten. Het mogen vertellen over deze werelden en andere informatie, bevrijdt hen. Maakt hen vrolijk. Het leven op aarde is plots mooier.
7) DWING HEN NIET:
Leg hen wel uit hoe en waarom en wees consequent. Want zij kunnen ook met je gaan spelen, omdat ze voelen, ik ben slimmer. Leg hen uit dat het zo op aarde niet werkt en dat dat niet fijn is, dat ze zo veel vrienden zullen verliezen. In het universum zijn wetten, maar ook hier op aarde zijn regels. Misschien begrijpen zij ze niet goed, maar dat kan jij als ouder, juf, uit leggen.
8) GOEDE AFSTEMMING:
Deze afstemming op de goede vibraties, is het allerbelangrijkste, daar zijn zij heel erg goed in. Doe je dat met hen, dan geef je hen het gevoel van hun werkelijke thuis. Daarmee bedoel ik de universele liefdesenergie waar zij uit voortkwamen. Meestal weten zij dit onbewust, maar soms ook bewust.
9) UNIVERSELE KRACHT: HOLO
Holisme: De Hooggevoelige kinderen bezitten de universele liefdeskracht, omdat zij het kosmisch bewustzijn kunnen gaan openen. Vanuit het holisme worden zij gesteund. Geef hen veel ruimte om dit Licht te laten stralen. Wanneer je hen deze ruimte ontneemt zullen zij gaan verpieteren. Geef hen een gevoel van vrijheid zodat zij dit kunnen ontwikkelen. Dat geeft hen veiligheid, want dat geeft hen vreugde.
10) WIE BEN JIJ?
Ontdek samen met het kind waar hun passies liggen en waarom. Niet in een dwingend of vast kader. Nee, vanuit vrijheid. Wees onbevooroordeeld en reageer neutraal, als je iets niet direct kan geloven of kan begrijpen. Blijf eerlijk, maar laat hen zijn wie ze zijn. Ook al klinkt het erg ver gezocht. Ze zijn niet gek en ooit zullen ze begrepen worden.
11) SOCIAAL:
Daar liggen wat moeilijke stukken. Het kan een probleem zijn, omdat ze eigen taal spreken. Niet iedereen begrijpt deze taal. Zij begrijpen de aardse taal niet zo goed en reageren daarom een beetje vreemd. Dat is omdat zij een andere visie hebben.
12) VREDELIEVEND:
Zij begrijpen soms totaal niet waarom het gaat zoals het gaat op aarde, onderlinge strijd tussen de mensen en kinderen. Daar kunnen zij erg verward van raken en hun reactie kan verschillend zijn. Ruzie, strijd en discussies kunnen veel stress opleveren. Dan kunnen ze zich helemaal terug gaan trekken in hun eigen vredige wereld. Wordt de druk van buitenaf zo groot, dan krijgen zij gedragsproblemen. Dan worden ze zo druk en onhandelbaar dat niemand meer weet wat te doen. Zij ontladen dan hun frustraties en raken in de knel met de vele prikkels. Driftbuien, manipulatiegedrag, hysterische aanvallen en nog veel meer extreme laten zij dan zien. Het is niet omdat zij hun zin willen doordrijven, maar om gehoord en begrepen te worden. Zij willen rust.
13) UITLAADKLEP:
Door zoveel onbegrip te ontvangen iedere dag, hebben zij een uitlaatklep nodig. Bespreek dit met hen en zoek stap voor stap wat een goede manier kan zijn. Sport of muziek kan, maar soms willen ze even geen regels en beperkingen opgelegd krijgen. Die krijgen ze al genoeg overdag op school, of in een andere groepsactiviteit. Op aarde is alle materie verbonden aan regels, vooral onzinnige doe-regels. Praktische regels om op tijd op school te komen, kan al zo lastig zijn. Zo onzinnig, je kunt je tijd beter aan iets nuttigs besteden, dan steeds maar weer je rommel op te ruimen. Vooral de rommel die andere maken voor jou, waar je niet om gevraagd hebt. Hier vallen ook de energetische rommel onder. Die niemand ziet of voelt.
14) HERHALING: Is echt een dooddoener!
Saai en oervervelend. Zij willen liever steeds iets nieuws en fris beleven. Leg dit uit. In deze tijd op aarde zijn er nu eenmaal andere vormen nodig om te leven. Geef voorbeelden uit de natuur: hoe een vogel een nest bouwt en hoe ze hele dagen eten moeten zoeken. Werken hoort bij de aarde, leg uit dat de Engelen ook werken. Met Licht werken is anders, praktisch gezien gaat dit: makkelijker en sneller. Met gedachten kun je veel sneller ergens zijn of je omkleden. Op aarde gaat alles stap voor stap en wil je iets aantrekken, dan moet dat eerst schoongewassen worden en in de kast worden gelegd enz...Maar wanneer zij leren om via de gedachte alles vooruit te brengen, dan werken zij ook op hun manier om dagelijkse dingen te realiseren. Pas op voor bore-out!
15) CREATIVITEIT:
Tegenover herhaling van sleur en saaiheid staat creativiteit. Zet creativiteit in, in alles! Met creativiteit kan er veel variatie gebracht worden in de dagelijkse routine. Dagdromen en creativiteit gaan goed samen. Zie workshops ART-hura.
16) TIJD:
Tijd kan een groot probleem zijn, binnen bepaalde tijd iets praktisch doen wat zoveel langer duurt dan je dacht. Ze kunnen dit gewoon niet goed inschatten, maar er zijn methodes om anders met tijd om te gaan. De mensen op aarde, leren dat tijd vast staat. Niets is minder waar, alles is betrekkelijk, ook tijd. Via gedachtekracht of visualisatie kun je tijd zodanig naar jouw situatie vormgeven. Dan ben je wel op tijd! Op die manier kun je juist zeer precies overal verschijnen. Bijna wonderbaarlijk precies, want ook daar staat men dan weer van te kijken.
17) NATUUR:
Neem hen mee in de natuur, daar waar geen prikkels zijn die hen hinderen. Waar ze zich kunnen herstellen. Leg hun uit dat de natuur leeft en dat je met de natuur mag praten via de gedachten. Zij weten dat wel, maar door het te benoemen, bevestig je hen. Meestal worden deze manieren van zijn, hun afgenomen. Belachelijk gemaakt. Zij willen contact, met de andere kinderen, mensen en daardoor kunnen zij die andere onzichtbare wereld gaan afzweren. Mee doen met de rest. De natuur biedt hen een mogelijkheid om gewoon te zijn en toch zichzelf te mogen zijn. Contact met de natuur, snappen alle mensen. Hoe je dat doet, is het geheim van het sterrenkind. Zij weten op een NATUURLIJKE manier ermee om te gaan.
18) LIEFDE:
Totaal vanuit het hart, de universele krachten van liefde komen in alles voor, dus ook in de natuur zoals de dieren en de planten. Zij kunnen met alles communiceren. Schrik daar niet van, maar omarm het. Je maakt hen gelukkig. Sommige hoogsensitieve kinderen zijn zo afgesloten geraakt, dat ze weer helemaal opnieuw moeten gaan toestaan te voelen. Doe dit stap voor stap. Veel angst en afwijzing ligt hieronder.
19) VISUALISATIE:
Het visualiseren van hun gevoel van vrede of liefde kan hen helpen om in deze wereld te overleven. Zij mogen dit doen, laat het een onderdeel van hun dagelijks leven worden. Zij mogen mooie ideeën aandragen om deze wereld mooier te maken. Op die manier vergroot je hun gevoel van licht. Zij voelen zich niet langer meer machteloos en gefrustreerd. Via de workshops en sessies geef ik hen aan hoe dit te doen.
20) MEDITATIE EN RUSTPUNTEN
Een stilte moment inlassen overdag zou een goed ding zijn. Even weer met zichzelf contact maken. Even weer bekijken wat is van mij en wat is van andere. Dit trainen maakt hen sterk en zij leren dan goed bij zichzelf te blijven. Vooral als er veel spanning is, kan dit hun overleving zijn.
Vroeger werd het gebed gebruikt, om stil te worden en je af te stemmen op een hogere kracht. Dit stiltemoment is verdwenen in onze maatschappij en er is veel drukte en geluid bij gekomen. Chaos kan dan in het hoofd geboren worden. Vanuit het hoofd naar het hart gaan in de stilte-momenten, zou een goede methode zijn.
Goede en slechte prikkels: lees volgend artikel.
Informatie over de workshops, ga naar contact
©ART-hura 11-08-2016